廣開引才渠道 誠邀四方賢才加盟
強盛壓縮機制造積極拓寬引才渠道，采取“兩走進，多渠道”的全方位引才方式。一是走進各類高級人才市場，吸引企業(yè)所需的各類人才。二是走進高等院校，參加如浙大溫大、等高等學府的人才對話活動，與高校人才洽談、溝通，進行雙向選擇；并在西安交通大學等高校設(shè)立人才合作關(guān)系，簽訂育才、引才協(xié)議，解決了強盛石化機械事業(yè)發(fā)展的人才源問題。此外，還通過國際合作、獵頭公司、設(shè)立人才網(wǎng)站等多種渠道招引人才。
放手使用人才 實現(xiàn)人崗合理配置
強盛壓縮機制造堅持“賢者居上，智者居側(cè)，能者居中，功者居前”的用人原則，建立起“干部能上能下，人員能進能出，機構(gòu)能設(shè)能撤，收入能高能低的“四能”用人機制。通過為員工設(shè)計職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合績效考評、教育培訓、輪崗鍛煉等制度的實施，創(chuàng)造出一種良好的用才環(huán)境和良性的競爭激勵機制。
大力培育人才 實施共同成長計劃
強盛壓縮機制造現(xiàn)已形成完善的三級培訓管理體系；建立起崗前培訓、在職培訓、脫產(chǎn)培訓與自我開發(fā)于一體的全方位、多層次的培訓開發(fā)系統(tǒng)；采取參加國內(nèi)與國際培訓學習相結(jié)合的人才開發(fā)方式；組建強盛壓縮機制造內(nèi)部培訓講師團，充分利用內(nèi)部資源，挖掘人才潛能；組建強盛石化機械培訓專能，為技能人才的成長、成才、成功提供全方位服務(wù)。同時還利用高校師資，培育企業(yè)人才，如與西安交大聯(lián)合舉辦壓縮機專業(yè)積壓識培訓班等，為人才的培養(yǎng)提供了平臺，使員工與企業(yè)共同成長。
營造留才環(huán)境 維系企業(yè)核心競爭力
強盛壓縮機制造推行“以感情、事業(yè)、待遇、文化留人”的留才策略。如領(lǐng)導定期慰問、建立職工之家、建造專家樓、辦好員工食堂、組織周末影院及書法攝影、文體比賽等，增強員工對企業(yè)的認同感，做到以感情留人；幫助員工設(shè)計職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃并付諸實施，使人才有一種事業(yè)的成就感和自豪感，從而產(chǎn)生一種“企業(yè)興我榮，企業(yè)衰我恥”的責任感和歸屬感，做到以事業(yè)留人；不斷改革薪酬制度，實行帶薪休假，推行全員參保，解除人才的“后顧之憂”，做到以待遇留人；不斷加強企業(yè)文化建設(shè)，堅持“以人為本”的管理理念，做到以文化留人。
加強制度創(chuàng)新 將制度創(chuàng)新作為引才、用才、育才、留才的保障
強盛壓縮機制造制定了《人力資源招聘管理辦法》、《員工晉升實施細則》、《在職員工教育培訓管理辦法》、《員工績效考評管理辦法》等二十余項制度，并結(jié)合企業(yè)發(fā)展定期對制度進行完善與創(chuàng)新，以制度作為引才、用才、育才、留才的保障。
“海納百川，讓蛟龍騰飛；千舟競發(fā)，任群英爭先。”
強盛壓縮機制造的這一人才理念正在而且將持續(xù)地推動著企業(yè)的健康、高速發(fā)展。
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培訓對象 |
培訓目標 |
主要培訓課程內(nèi)容 |
培訓方式 |
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| 管理人員 | 管理技能升級 | 高層 |
領(lǐng)導力、管理思維、管理創(chuàng)新、戰(zhàn)略決策、經(jīng)營管理等 |
專題講座、外 訓、進修、交流、參觀考察、拓展訓練、遠程教學 |
| 中層 |
管理技能、領(lǐng)導力決策思維能力等 |
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| 基層 |
班組管理、業(yè)務(wù)管理、 管理技能培養(yǎng): 如TPS基礎(chǔ)培訓精益生產(chǎn)管理、生產(chǎn)計劃管理、現(xiàn)場管理、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全體系、QC七大手法，質(zhì)量管理體系、品質(zhì)管理 |
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| 研發(fā)技術(shù)人員 |
研發(fā)、設(shè)計、工藝等專業(yè)技能升級 |
講座、以師帶徒、遠程教學、輪崗、換崗、外訓、多媒體教學 |
講座、以師帶徒、遠程教學、輪崗、換崗、外訓、多媒體教學 |
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職能服務(wù) 人員 |
崗位技能升級 |
營銷技能、商務(wù)禮儀、專業(yè)服務(wù)技能 |
輪訓、多媒體教學、輪崗、換崗、外訓 |
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技術(shù)工人 |
操作技能升級 |
崗位技能、職業(yè)資格等級技能、新技術(shù)、新工藝：如熱處理工藝、冷加工工藝、齒輪加工工藝、齒輪產(chǎn)品知識及其應(yīng)用、正火的安全、設(shè)備操作、工藝質(zhì)量、金屬材料分析、滾剃齒機操作技能、滾齒調(diào)試技能、剃齒調(diào)試技能、插齒調(diào)試技能、磨床調(diào)試技能、滾剃調(diào)試技巧、數(shù)控車床調(diào)試技能、機械制圖、公差與配合、技能考證系列課程 |
講座、以師帶徒、工作訓練、輪崗、換崗、外訓 |
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新工 |
合格上崗 |
公司概況、業(yè)務(wù)、發(fā)展規(guī)劃、公司制度、產(chǎn)品及技術(shù)知識、員工守則、激勵機制、安全與質(zhì)量、職業(yè)道德與職業(yè)精神、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)心態(tài)引導 |
以師帶徒、以老帶新、輪崗、換崗、實習 |
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培訓對象 |
管理人員 | |
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培訓目標 |
管理技能升級 | |
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主要培訓課程內(nèi)容 |
高層 |
領(lǐng)導力、管理思維、管理創(chuàng)新、戰(zhàn)略決策、經(jīng)營管理等 |
| 中層 |
管理技能、領(lǐng)導力決策思維能力等 |
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| 基層 |
班組管理、業(yè)務(wù)管理、 管理技能培養(yǎng): 如TPS基礎(chǔ)培訓精益生產(chǎn)管理、生產(chǎn)計劃管理、現(xiàn)場管理、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全體系、QC七大手法，質(zhì)量管理體系、品質(zhì)管理 |
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培訓方式 |
專題講座、外 訓、進修、交流、參觀考察、拓展訓練、遠程教學 |
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培訓對象 |
研發(fā)技術(shù)人員 | |
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培訓目標 |
研發(fā)、設(shè)計、工藝等專業(yè)技能升級 | |
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主要培訓課程內(nèi)容 |
講座、以師帶徒、遠程教學、輪崗、換崗、外訓、多媒體教學 | |
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培訓方式 |
講座、以師帶徒、遠程教學、輪崗、換崗、外訓、多媒體教學 | |
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培訓對象 |
職能服務(wù) 人員 | |
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培訓目標 |
崗位技能升級 | |
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主要培訓課程內(nèi)容 |
營銷技能、商務(wù)禮儀、專業(yè)服務(wù)技能 | |
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培訓方式 |
輪訓、多媒體教學、輪崗、換崗、外訓 | |
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培訓對象 |
技術(shù)工人 | |
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培訓目標 |
操作技能升級 | |
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主要培訓課程內(nèi)容 |
崗位技能、職業(yè)資格等級技能、新技術(shù)、新工藝：如熱處理工藝、冷加工工藝、齒輪加工工藝、齒輪產(chǎn)品知識及其應(yīng)用、正火的安全、設(shè)備操作、工藝質(zhì)量、金屬材料分析、滾剃齒機操作技能、滾齒調(diào)試技能、剃齒調(diào)試技能、插齒調(diào)試技能、磨床調(diào)試技能、滾剃調(diào)試技巧、數(shù)控車床調(diào)試技能、機械制圖、公差與配合、技能考證系列課程 | |
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培訓方式 |
講座、以師帶徒、工作訓練、輪崗、換崗、外訓 | |
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培訓對象 |
新工 | |
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培訓目標 |
合格上崗 | |
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主要培訓課程內(nèi)容 |
公司概況、業(yè)務(wù)、發(fā)展規(guī)劃、公司制度、產(chǎn)品及技術(shù)知識、員工守則、激勵機制、安全與質(zhì)量、職業(yè)道德與職業(yè)精神、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)心態(tài)引導 | |
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培訓方式 |
以師帶徒、以老帶新、輪崗、換崗、實習 | |
